Aula de Língua Inglesa , transmitida pelo Centro de Mídias no dia 07/07/2020
TEMA DA AULA: What’s your daily routine?
Resumo da aula:
Talk about my routine:
Strategies:
Reading Strategies;
Cognates;
Preposition: at x around;
Questions and answers,
Vocabulary about daily routine;
Simple Present.
Caderno do aluno - Vol. 2 parte 1 - Pág 41 à 43
Habilidades
(EF07LI09) Selecionar, em um texto, a informação desejada com o objetivo de leitura.
(EF07LI11) Participar de troca de opiniões e informações sobre textos lidos na sala de aula ou em outros ambientes.
(EF07LI14) Produzir textos diversos sobre fatos, acontecimentos e personalidades do passado (linha do tempo/ timelines, biografias, verbetes de enciclopédias, blogues, entre outros).
(EF07LI15) Construir repertório lexical relativo a verbos regulares e irregulares (formas no passado), preposições de tempo (in, on, at) e conectores (and, but, because, then, so, before, after, entre outros).
Reading strategies: Skimming and cognates.
Daily Activities List
Do the laundry
Hang the clothes
Iron the clothes
Make the bed
Go to bed
Wake up
Brush the teeth
Drive to work
Get home
Take a bath
Brush your hair
Surf the net
Play with friends
Go to school
Go shopping
Exercise
Wash the car
Get dressed
Go out with a friend
Take pictures
Play the guitar
Water the plant
Go for a walk
Work
Have breakfast
Have lunch
Have dinner
Make dinner
Fold the laundry
Surf the net
Feed the dog
Take a taxi
Wait for the bus
Paint the picture
Have a break (U.K) – Take a break (U.S)
Walk the dog
Take out the rubbish (U.S)
Sweep the floor
Rake the leaves
Read the news
Clean the window
Cut the grass
Do the dishes
Paint the house
Esta aula começou com um vídeo, onde duas pessoas falam sobre a sua rotina diária, em Inglês e depois foi feito um exercício para se entender as partes de um texto:
topic ( Início)
The body ( corpo do texto, meio)
Close stateThement ( fechamento do texto)
Skimming
Image;
Title;
Main idea;
Source.
Foi lido o texto da página 41 do Caderno do aluno, pág. 41 e depois feitas 3 perguntas e depois foram explicadas e respondidas.
Last class’s homework possible answers ( Respostas possíveis do último dever de casa)
1 -What’s your name?
My name is Adriana
2 - What time did you wake up?
I got up at 6:00 a.m. o’clock.
3 - What did you do after taking a shower?
I had breakfast.
4 - What time did you go to school?
I went to school at 7:00 a.m. o’clock.
What time did you have lunch?
I had lunch at 12 o’clock . (at midday)
What did you do after lunch?
I watched TV after lunch.
I helped my mom.
I washed the dishes.
What time did you go to bed?
I went to bed at 10:00 p.m.o’clock.
Preposition
At (às)- identifies a specific time ( Identifica o tempo específico)
I get up at 6 o’clock.
I have a shower at 6:15.
I have breakfast at 6:30.
Adverb
Around (por volta de ) – refers to an approximate time. ( Se refere a um tempo aproximado)
I get up around 6 o’clock. ( 6:10, 6:20 )
I have a shower around 6:15. (6:20, 6:30 )
I have breakfast around 6:30. (6:35, 6:40 )
Simple present
We use Simple Present to talk about habits, routines and preferences. ( Nós usamos o Presente Simples para falarmos sobre hábitos, rotinas e preferências.
ATIVIDADE AVALIATIVA PARA ENVIAR POR E-MAIL PARA O SEU PROFESSOR OU PROFESSORA DE Língua Inglesa - 2º BIMESTRE/2 - DATA LIMITE: 20/07/2020
- Observe com muita atenção o quadro abaixo e faça uma lista de, pelo menos, 10 atividades que você realiza na sua rotina diária (your daily routine)
- Após fazer a sua lista, envie-a para o E-MAIL de seu professor, ou sua professora de Língua Inglesa até o dia 20/07/2020 (Segunda-feira)
7º ANO A: ( Professora Cremilda) e-mail: cremilda@prof.educacao.sp.gov.br
7º ANO B: ( Professora Mª de Lourdes) e-mail: mlourdesnascimento@prof.educacao.sp.gov.br
7º ANO C: ( Professora Masé) e-mail : masesi2013@gmail.com
7º ANO D: ( Professor Sandro ) e-mail: sandroaurelio@prof.educacao.sp.gov.br
7º ANO E e F: ( Professora Adriana Véras) e-mail: adrianaveras@prof.educacao.sp.gov.br
Kommentare